Κυριακή 26 Απριλίου 2020

Οι εγκλίσεις των ρημάτων




                              

Συχνά συνηθίζουμε να λέμε στους άλλους τι να κάνουν ή τι να μην κάνουν. Άλλες φορές πάλι, δίνουμε σε κάποιον οδηγίες για να βρει ή να φτιάξει κάτι.Όλα αυτά μπορούμε να τα πούμε με περισσότερους από έναν τρόπους.
Τι είναι εκείνο που κάνει τη διαφορά; Οι εγκλίσεις των ρημάτων που χρησιμοποιούμε!






Κάνε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο για να εξασκηθείς στις εγκλίσεις.
























Παιχνίδια με προσθέσεις και αφαιρέσεις δεκαδικών αριθμών


                Πρόσθεση  δεκαδικών αριθμών 

               Need to practice adding decimals? 


Κάνε προσθέσεις  με δεκαδικούς αριθμούς ! Κλικ στον σύνδεσμο και θα παίξεις 15 διαφορετικά παιχνίδια και θα εξασκηθείτε και στα Αγγλικά σας !


https://mrnussbaum.com/fun-adding-decimals-games-from-computermice


    
Συνεχίζουμε τη μανία με τους δεκαδικούς αριθμούς παίζοντας!


Decimal Mania - Addition and Subtraction

Προσθέσεις και αφαιρέσεις δεκαδικών αριθμών για περισσότερη εξάσκηση !

https://cemc2.math.uwaterloo.ca/mathfrog/english/kidz/addsubdec.shtml






Βρες τους γεωγραφικούς όρους της θάλασσας

       


                                    Γεωγραφικοί όροι της θάλασσας






 Στόχος της άσκησης είναι η εύρεση δώδεκα γεωγραφικών όρων.Προκειμένου να εξοικειωθούν οι μαθητές με τους γεωγραφικούς όρους της θάλασσας, τους δίνεται η δυνατότητα περιήγησης .Επίσης  προβάλλεται  μία φωτογραφία και ένας σύντομος ορισμός  για κάθε όρο.


Δημιουργoί: Αθανασιάδης Κοσμάς, Σαλονικίδης Γιάννης


Ταίριαξε τις ψηφίδες για να φτιάξεις το χάρτη της Μεσογείου!


 


                            

                             Η Μεσόγειος θάλασσα 




http://photodentro.edu.gr/photodentro/puzzle-medsea_v1.0_pidx0057889/story_html5.html


  Οι μαθητές σε αυτό το εκπαιδευτικό παιχνίδι   ταιριάζουν ψηφίδες (κομμάτια χάρτη) για να φτιάξουν το γεωμορφολογικό χάρτη της Μεσογείου.
Πρέπει λοιπόν να διακρίνουν τις διάφορες περιοχές της θάλασσας και να θυμηθούν τα  χαρακτηριστικά στοιχεία της, ώστε να μπορέσουν να  συμπληρώσουν τον χάρτη σωστά.
Το παιχνίδι διαθέτει τρία επίπεδα δυσκολίας:

  • εύκολο (12 ψηφίδες)
  • μέτριο (24 ψηφίδες) και 
  • δύσκολο (48 ψηφίδες).




ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ:

Γιάννης Σαλονικίδης, Εκπαιδευτικός ΠΕ70 Δασκάλων 



Πηγή:https://e-geografia.eduportal.gr/katalogos-efarmogon-e-dimotikou/

Τρίτη 21 Απριλίου 2020

Κάθετη διαίρεση ακέραιο με ακέραιο αριθμό B

  

Πώς μπορούμε να είμαστε ακριβείς όταν κάνουμε διαίρεση;




Μια διαίρεση μπορεί να είναι ατελής.Δηλαδή μπορεί να αφήνει υπόλοιπο.
Εάν χρειαζόμαστε όμως μεγαλύτερη ακρίβεια μπορούμε να τη συνεχίσουμε βάζοντας δεκαδικά ψηφία στο υπόλοιπο.
Για να τη συνεχίσουμε,εργαζόμαστε ως εξής: 
Όταν έχουμε κατεβάσει όλες τις μονάδες του διαιρετέου και δούμε ότι μας μένει υπόλοιπο βάζουμε μηδέν(0) δεξιά από αυτό.
Το ίδιο ακριβώς κάνουμε και στο πηλίκο.Βάζουμε υποδιαστολή ώστε οι επόμενοι αριθμοί που θα γράφουμε να εκφράζουν δέκατα.
Μετά συνεχίζουμε κανονικά τη διαίρεση.
Αν ξαναβρούμε πάλι υπόλοιπο, συνεχίζουμε τη διαίρεση βάζοντας μηδέν πάλι στα δεξιά του (χωρίς να ξαναβάλουμε εννοείται πάλι υποδιαστολή).
Αυτή τη διαδικασία τη συνεχίζουμε μέχρι να φτάσουμε τρία δεκαδικά ψηφία στο πηλίκο. 





Διαίρεση δεκαδικού με ακέραιο αριθμό Α





Α)  Για να διαιρέσουμε δεκαδικό με ακέραιο αριθμό  κάνουμε κανονικά  τη διαίρεση αλλά μόλις φτάσουμε στην υποδιαστολή του διαιρετέου, βάζουμε υποδιαστολή στο πηλίκο.Από εκεί και πέρα συνεχίζουμε τη διαίρεση όπως γνωρίζουμε.

                 Δες πώς διαιρείται το  23,65:5



Πώς διαιρείται το 124,5 με το  5;



Ακολουθεί ένα σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο που αφορά τη διαίρεση δεκαδικού με φυσικό αριθμό.











Πέμπτη 16 Απριλίου 2020

H κάθετη διαίρεση






Ποια είναι τα βήματα της κάθετης διαίρεσης;



                                                                                                          

















Δες το ακόλουθο εκπαιδευτικό βίντεο:κάθετη διαίρεση






Στα Βυζαντινά χρόνια



Οι σημαντικότερες ημερομηνίες- σταθμοί της Βυζαντινής Ιστορίας σύμφωνα με το βιβλίο της Ε΄ τάξης δημοτικού.

Σε αυτό  το βιβλίο εξετάζονται μια σειρά από σοβαρά  γεγονότα,ευχάριστα μα και δυσάρεστα που έγιναν σε μια μακρόχρονη περίοδο δεκάξι αιώνων περίπου(146 π.Χ.-1453 μ.Χ).

Τα γεγονότα αυτά επηρεάζουν ακόμη και σήμερα τη ζωή  μας γι αυτό πρέπει να τα γνωρίζουμε.

Αν κάποιος θέλει να μάθει ή να θυμηθεί αυτά τα γεγονότα,μπορεί να δει τον ακόλουθο χρονολογικό πίνακα.Χρονολογικός Πίνακας



Εξάτμιση-Συμπύκνωση(Υγροποίηση)




Όταν ένα υγρό απορροφά θερμότητα, ένα μέρος του αλλάζει φυσική κατάσταση και γίνεται αέριο. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται εξάτμιση . Η εξάτμιση γίνεται μόνο από την ελεύθερη επιφάνεια του υγρού και όχι από όλη τη μάζα του.

Έχεις αναρωτηθεί...
Γιατί τα τζάμια του σπιτιού ή του αυτοκινήτου ή του ποτηριού θαμπώνουν;



Όταν ένα αέριο ψύχεται,αποβάλλει θερμότητα και μειώνεται η θερμοκρασία του.Η φυσική του κατάσταση αλλάζει και το αέριο γίνεται υγρό.Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται συμπύκνωση ή υγροποίηση.

Γιατί συμβαίνει η συμπύκνωση;

Όταν τα μόρια που κινούνται αρχίζουν να χάνουν θερμική ενέργεια τότε η κίνησή τους επιβραδύνεται(=γίνεται πιο αργή)και πλησιάζουν το ένα το άλλο,μέχρι που να υγροποιηθούν.

Τι βοηθάει στη συμπύκνωση;

  • Η πτώση της θερμοκρασίας(δηλ. η απώλεια της θερμικής τους ενέργειας).
  • Η ατμοσφαιρική πίεση.Όσο πιο μεγάλη είναι,τόσο πιο κοντά έρχονται τα μόρια.
  • Η υγρασία της ατμόσφαιρας.


Ο κύκλος του νερού είναι ένα φαινόμενο που στηρίζεται στην εξάτμιση και στη συμπύκνωση.

Μπορείς να δεις τα ακόλουθα πειράματα που συνδέονται με τα φαινόμενα της εξάτμισης και της υγροποίησης:








Τρίτη 14 Απριλίου 2020

Βρασμός







   
Όταν θερμαίνουμε ένα υγρό, αυτό απορροφά θερμότητα. Η θερμοκρασία του αυξάνεται. Σε κάποια συγκεκριμένη θερμοκρασία, χαρακτηριστική για το υγρό, αυτό αρχίζει σταδιακά να αλλάζει φυσική κατάσταση και από υγρό να γίνεται αέριο. Η αλλαγή αυτή γίνεται σε όλη τη μάζα του υγρού και όχι, όπως στην εξάτμιση, μόνο από την ελεύθερη επιφάνειά του. 
Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται βρασμός. Όσο διαρκεί ο βρασμός, η θερμοκρασία του υγρού δε μεταβάλλεται, παρά την απορρόφηση ενέργειας.
Δες περισσότερα για τον βρασμό στο  http://physiclessons.blogspot.com/2013/11/blog-post_4415.html


Θερμοκρασίες βρασμού


Η θερμοκρασία βρασμού κάθε καθαρής ουσίας είναι διαφορετική και χαρακτηριστική για την κάθε ουσία.Στο ακόλουθο φιλμάκι μπορείς να δεις τις θερμοκρασίες βρασμού διαφόρων ουσιών π.χ. του νερού ,του οινοπνεύματος, του λαδιού .




Πασχαλινές κατασκευές



Ιδέες για κατασκευές







  •  15 Τρόποι για να βάψετε-διακοσμήσετε τα Πασχαλινά Αυγά



https://www.soulouposeto.gr/2020/04/pasxalina-avga-15-tropoi-gia-na-ta-vapsete-diakosmhsete.html




Η Μεγάλη Εβδομάδα με μία ματιά





                          Το Πάσχα












Το Πάσχα είναι η σπουδαιότερη γιορτή του χριστιανικού έτους.
Το χριστιανικό Πάσχα κατάγεται από το εβραϊκό. 
Οι Εβραίοι το Πάσχα γιόρταζαν την έξοδό τους από την Αίγυπτο. Η λέξη ‟Πάσχα” στ’ αραμαϊκά, σημαίνει ‟Πέρασμα”, όπως ‟Πεσάχστα εβραϊκά και ‟Πισάχ”στα αιγυπτιακά.Οι Χριστιανοί πήραν το Πάσχα από τους Εβραίους, αλλά του έδωσαν 
καινούργιο περιεχόμενο. Με το Πάσχα γιορτάζουμε το πέρασμα του Θεανθρώπου από τη γήινη ζωή, τον μαρτυρικό θάνατο και την ένδοξη Του Ανάσταση.
Με τη λέξη Πάσχα, βέβαια, κυρίως εννοούμε τις δύο εβδομάδες από την ανάσταση του Λαζάρου ως την Κυριακή του Θωμά,την εβδομάδα των Παθών ή Μεγάλη Εβδομάδα και την εβδομάδα της Λαμπρής ή Λαμπροβδομάδα.
Η εβδομάδα των Παθών είναι η Μεγάλη Εβδομάδα, γιατί είναι μεγάλα και αυτά που θα συμβούν...












Η Μεγάλη Εβδομάδα με μια ματιά (αναδρομή,ήθη,έθιμα,παραβολές),εάν δεις την ακόλουθη ταινία .




https://www.youtube.com/watch?v=pAyP09x0tYA


Βρες τις διάφορες στον χάρτη της Ελλάδας





Εκπαιδευτικό παιχνίδι στο οποίο οι μαθητές καλούνται να εντοπίσουν 10 χαρακτηριστικές περιοχές που λείπουν από τον χάρτη της Ελλάδας. 


Παρασκευή 10 Απριλίου 2020

Κλάσματα,μεικτοί αριθμοί

 
Έχεις καταλάβει τα κλάσματα και τους μεικτούς αριθμούς;

Έλεγξε το!!
  
Παίξε το ακόλουθο παιχνίδι .

Σε αυτό το παιχνίδι έχεις την ευκαιρία να φτιάξεις κλάσματα και μεικτούς αριθμούς.

Θα βοηθηθείς από εικόνες.

Έχει 6 διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας.








Η Μεσόγειος στο πέρασμα του χρόνου





Ένα ταξίδι στο χρόνο!

Χάρτης με χρονογραμμή και ανοιχτή δραστηριότητα, σχετικά με τη Μεσόγειο θάλασσα στο πέρασμα του χρόνου. Στόχος αυτής της δραστηριότητας  είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τις δυνάμεις που κυριαρχούσαν κατά το παρελθόν στη λεκάνη της Μεσογείου.
Στη χρονογραμμή δίνονται έξι σημεία – σταθμοί στην ιστορία της Μεσογείου, από το 1000 π.Χ. μέχρι και το 1600 μ.Χ. Επιλέγοντας κάθε σημείο, εμφανίζεται η περιοχή της Μεσογείου κατά την αντίστοιχη χρονολογική περίοδο και δηλώνονται με διαφορετικά χρώματα οι λαοί που κυριαρχούσαν τότε στη Μεσόγειο.  








Ουσιαστικά- Ρήματα-Επίθετα


Περιλαμβάνονται τρεις ασκήσεις διάκρισης ουσιαστικών, ρημάτων και επιθέτων. Στην πρώτη άσκηση τα παιδιά ταξινομούν δοσμένες λέξεις και στις επόμενες δύο ασκήσεις εντοπίζουν ουσιαστικά και ρήματα σε δοσμένο κείμενο.
Συντάκτης ασκήσεων: Θόδωρος Λιούλιος
Δημιουργός: Σαλονικίδης Γιάννης




Κρυπτόλεξο -Τα 10 μεγαλύτερα νησιά της Ελλάδας




Ο παίκτης προσπαθεί να βρει τα 10 μεγαλύτερα νησιά της Ελλάδας.






http://photodentro.edu.gr/photodentro/g-krypto-gr-islands_v2.0_pidx0013428/story_html5.html

Παρουσίαση για τον ισθμό και τη διώρυγα της Κορίνθου




 Οι μαθητές θα γνωρίσουν τα τεχνικά έργα που σχετίζονται με την περιοχή της Κορίνθου.
Πιο αναλυτικά, μέσω της παρουσίασης, δίνονται πληροφορίες για τα σχέδια διάνοιξης διώρυγας ήδη από την αρχαιότητα και αναφέρονται οι λύσεις που δόθηκαν κατά το παρελθόν.Ακόμη, περιγράφεται η κατασκευή της διώρυγας και η τελική ολοκλήρωση του τεχνικού έργου τον 19ο αιώνα και παρουσιάζεται η μορφή της διώρυγας σήμερα.
Δημιουργός: Φιλιππιάδης Γρηγόρης


Η μορφή και το σχήμα της Ελλάδας-




Άσκηση συμπλήρωσης κενών με γεωγραφικούς όρους. 










Στόχος αυτής της άσκησης  είναι η παρατήρηση του γεωφυσικού χάρτη της Ελλάδας και η συμπλήρωση του κειμένου με τις λέξεις που δίνονται. 
Τόσο οι όροι που λείπουν όσο και ολόκληρο το κείμενο αφορούν στους γεωγραφικούς όρους και τον γεωγραφικό διαμελισμό της Ελλάδας.
Δημιουργός: Σαλονικίδης Γιάννης

Πέμπτη 9 Απριλίου 2020

Παζλ με τον χάρτη της Ελλάδας





Εκπαιδευτικό παιχνίδι στο οποίο οι μαθητές ταιριάζουν κομμάτια χάρτη για να φτιάξουν το γεωμορφολογικό χάρτη της Ελλάδας.Πρέπει οι μαθητές να αναγνωρίσουν το σχήμα της Ελλάδας , να διακρίνουν κάποιες περιοχές της και να προσπαθήσουν να θυμηθούν κάποια ιδιαίτερα στοιχεία της έτσι ,ώστε να μπορέσουν να συμπληρώσουν τον χάρτη σωστά.
Το παιχνίδι έχει τρία διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας  .
Παίξτε κι αυτό το παιχνίδι! Καλή διασκέδαση !





http://photodentro.edu.gr/photodentro/puzzle-gr_v1.0_pidx0057888/story_html5.html




Δημιουργός: Σαλονικίδης Γιάννης


Το κυνήγι του θησαυρού




Ένα  ξεχωριστό παιχνίδι!  Συνδέεται με το μάθημα της Γεωγραφίας αφού θα πρέπει να προσανατολιστείς στο χάρτη !
Οι μαθητές καθοδηγούν έναν “πειρατή” επιλέγοντας κάθε φορά την κατεύθυνση που πρέπει να ακολουθήσει ώστε να φτάσει στον κρυμμένο θησαυρό. Σκοπός του παιχνιδιού είναι οι μαθητές, λαμβάνοντας υπόψη τον προσανατολισμό του χάρτη, να προσδιορίζουν κάθε φορά τη σωστή κατεύθυνση χρησιμοποιώντας τα σημεία του ορίζοντα.
Δημιουργός: Σαλονικίδης Γιάννης 

   http://photodentro.edu.gr/photodentro/treasure-map_v1.0_pidx0057908/story_html5.html

Παιχνίδι με προπαίδεια




"Ποιος θέλει να γίνει εκατομμυριούχος" στην προπαίδεια;


Αυτό το παιχνίδι είναι μία παραλλαγή του γνωστού παιχνιδιού και δημιουργός του είναι ο κ.Παύλος Κώτσης.


Οδηγίες:

1. Μόλις αρχίσει το παιχνίδι, αν θέλουμε, κάνουμε δεξί κλικ στο κενό μαύρο μέρος της οθόνης για να επιλέξουμε fullscreen θέαση.
2. Πατάμε "ΕΝΑΡΞΗ" για να αρχίσει το παιχνίδι
​3. Μεταβαίνουμε στη σελίδα δραστηριοτήτων.
 

4. Επιλέγουμε βαθμό δυσκολίας.
Υπάρχουν δύο επιλογές :
α) παιχνίδι χωρίς χρόνο, απαιτείται πολύ καλή γνώση της προπαίδειας.
β) παιχνίδι με χρόνο, απαιτείται άριστη γνώση της προπαίδειας.
Πατήστε  τον  σύνδεσμο που ακολουθεί  και καλή διασκέδαση σας!

https://www.stintaxi.com/epsilonnu972tauetataualpha-5.html